domingo, 13 de junio de 2010

Unidad 4 Formación Crítica

LAS COOPERATIVAS DE BASE TECNOLÓGICAS (CBTs) UNA RESPUESTA VENEZOLANA
Las cooperativas con base tecnológicas son un modelo impulsado por Venezolana de Industria Tecnológica (VIT) en conjunto con el Centro Nacional de Innovación Tecnológica (CENIT) con el propósito de promover el desarrollo de la industria del hardware en Venezuela. En la actualidad VIT que es una empresa de capital mixto China-Venezuela dedicada a la fabricación de computadoras personales y laptop está a la espera a que se activen para que sean estas la encargadas de distribuir sus productos a nivel nacional.

Las CBTs tienen como principal función la reducir el número de intermediarios entre las industrias venezolanas encargadas de desarrollar nuevas tecnologías y el usuario final o cliente. Los productos son fabricados a solicitud de los clientes y llevados directamente a las manos de los mismos empleando las CBTs, abaratando el precio final de los productos.

¿COMO SE APRENDE A APRENDER?

Aprender a aprender consiste en tener conciencia de como uno mismo aprende, bien sea por experiencias, errores cometidos, a través de nuestros hijos, alumnos, amigos, entre otros. Para aprender a aprender debemos estar atentos a todo lo que nos rodea para que el el aprendizaje realmente sea significativo y de mucho valor.

Las técnicas pedagógicas son de gran utilidad pues ellas nos orientan en cuanto a los caminos a seguir durante la fase de aprendizaje, pero siempre debemos tomar en cuenta que cada quien es diferente a los demás y es por ello que no todas las técnicas son eficaces en todas las personas, es por eso que debemos estar claro en que tipo de perfil de aprendizaje estamos y así lograr definir las técnicas que mejor se ajusten a nosotros para garantizar así el autoaprendizaje.

PANELES SOLARES, UNA OPCIÓN DE ENERGÍA PARA LAS ESCUELAS RURALES

A pesar de los avances tecnológicos y de las mejoras de la calidad de vida en los sectores urbanos, aun en pleno siglo 21 existen comunidades rurales que no gozan del servicio básico de la electricidad. Lamentablemente, los sectores rurales se han visto afectados por culpa de determinados sectores que consideran no rentable llevar hasta ellos un tendido eléctrico que pueda suministrar de electricidad a los habitantes de esas comunidades.

En las escuelas rurales el aprendizaje se ve limitado a los recursos con los cuales cuentan, es por ello que el rendimiento de los alumnos egresados de estas instituciones tiende a ser inferior al de otros de escuelas en zonas urbanas. Una respuesta a esta problemática ha sido la implementación de paneles solares en las escuelas rurales logrando llevar el servicio eléctrico a éstas y por ende mejorando la educación en las mismas.

Cabe destacar que muy cerca de la ciudad de Altagracia de Orituco existen numeroso sectores rurales que aun no cuentan con el servicio eléctrico, sin embargo la E.B. Cañaveral ubicada en la comunidad de Cerro Verde se vio beneficiada con la implantación de estos paneles solares trayendo consigo un gran cambio a la comunidad en general. Es de resaltar que las personas que allí habitan se benefician con este servicio a pesar que sólo se instalo en la escuela, pues gracias a esto muchos de ellos pueden usarlo para encender un televisor, cargar teléfonos celulares, entre otras cosas.

Hay que resaltar que la electricidad ha permitido a los alumnos de la mencionada escuela tener acceso a tecnologías que hasta hace muy poco sólo conocían por referencia, las computadoras, internet, equipos de reproducción de audio y vídeo, entre otros. son sólo algunos de los elementos que ahora pueden acceder y aprender a usar gracias a los paneles instalados, mejorando con ello la calidad en la educación que allí se imparte.